El alumnado de la clase 5 y 6 ha dedicado algunas sesiones del pasado jueves, día 25 de noviembre, para trabajar el tema de la “Violencia de Género”. Hemos partido del análisis de la letra de la canción titulada Una puerta violeta, escrita por Rozalén. A través del análisis de su letra, los alumnos y alumnas han iniciado un debate sobre las situaciones cotidianas en las que podemos detectar violencia. Si bien hemos partido de la realidad actual de nuestro país, reflejada en las cifras de violencia de género que se han registrado hasta la fecha, hemos dado un mayor peso al análisis de situaciones cotidianas donde la violencia hace acto de presencia. Las hemos denunciado y hemos buscado herramientas para tratar de corregirlas o evitarlas.
Las conclusiones derivadas del debate generado en el aula nos han llevado a defender la frase “Educación contra la violencia de género”, pues nuestro alumnado ha concluido que si conseguimos aprender a detectar y frenar situaciones violentas en nuestra niñez y juventud, conseguiremos que este tipo de conductas se reduzcan o desaparezcan en nuestra edad adulta.
Por otro lado, y a modo de apoyo, hemos decidido pintar una “puerta morada en la pared”. Tal y como nos cuenta Rozalén en su letra, tras una situación de sufrimiento y dolor, la protagonista de su historia encontró “una puerta violeta” en la pared a través de la cual pudo encontrar paz y libertad. En nombre de todas aquellas mujeres y hombres que sufren violencia de género, el alumnado ha querido grabar mensajes en dichas puertas con la esperanza de que sirvan de motivación para cualquier lector o lectora que necesite ese empujón necesario para liberarse y ser feliz.