Guardería Kikri
Los educadores trabajan con el cuestionario de desarrollo Ravensburg. El seguimiento de desarrollo es un método del trabajo pedagógico con niños y sirve para la percepción regular y sistemática de cada niño. El cuestionario sirve de base para el apoyo individual de cada niño, para las conversaciones con los padres y para el trabajo enfocado y meditado con el niño. La observación específica permite una distancia y objetividad necesarias para poder evaluar el niño de forma adecuada. El cuestionario se utiliza dos veces, a mediados y al final del año. El cuestionario cubre ámbitos como conducta social, desarrollo emocional, aprendizaje, desarrollo lingüistico, creatividad, conducta de juego y desarrollo físico y se adapta, en consecuencia, a los ámbitos educativos de nuestra institución. En la Guardería tienen lugar dos conversaciones con los padres, el cuestionario proporciona la base de las mismas.
Kindergarten
El Kindergarten trabaja con un cuestionario de desarrollo similar de nuestra propia elaboración basándose en el cuestionario de desarrollo Ravensburg. El cuestionario se divide en los ámbitos „Lengua/ Comunicación“ en primera y segunda lengua y está ampliado por otro ámbito „Conducta de Trabajo“. Los cuestionarios se rellenan dos veces al año por el/la educador/a de referencia. También en este caso los cuestionarios constituyen una base para las conversaciones con los padres que tienen lugar regularmente. Si se observan necesidades educativas especiales en el desarrollo lingüístico, entonces se advierte a los padres desde el principio en K2. Conjuntamente se buscan medidas para fomentar adicionalmente el niño tanto dentro del Kindergarten como también fuera del mismo mediante el apoyo del hogar.
Al final del segundo año del Kindergarten se realiza un registro del nivel lingüístico con cada niño. Este se repite al final del K3+ para constatar el desarrollo lingüístico de cada niño. El test sirve para reconocer posibles dificultades para tomar medidas necesarias. El programa „PiccoLog“ registra las capacidades lingüísticas de modo autoexplicativo y adecuado para niños mediante tareas lúdicas, tanto en los niños alemanes como también en los niños de lenguas extranjeras. El test tiene una duración de unos 20 – 30 minutos y puede ajustarse tanto para niños de entre 4 y 5 años así como también para niños entre 5 – 6 años. Con el resultado se puede comprobar si existen necesidades educativas especiales lingüísticas.
K3 +
En K3+ se adaptó el cuestionario de desarrollo al concepto de K3+. El cuestionario está dividido según las áreas funcionales correspondientes. Esto tiene la ventaja que todas las personas de referencia cumplimentan áreas individuales del cuestionario y conocen por lo tanto a todos los niños y constatan el desarrollo de los mismos. Esto crea una buena base para poder asesorar a los padres, p.ej. en casos de problemas, de forma detallada y precisa. Además, el/la profesional español/a y una compañera de Primaria, que trabaja adicionalmente con cada niño, evalúan el desarrollo lingüístico. Así se puede elaborar una visión de conjunto de cada niño. Los cuestionarios de evaluación completos desde Kikri hasta K3, incluyendo el examen de registro del nivel lingüístico, se entregan al final del último año en el Kindergarten a las/los compañeros/as de Primaria. La transición a Primaria está preparada adecuadamente mediante una documentación detallada.