Estas semanas, K3+ ha ido de excursión al “país de los números”.
El concepto pedagógico de “Ven al país de los números” fue desarrollado especialmente para educación infantil, para trabajar siguiendo el interés que se va despertando en los/as niños/as en el mundo de las matemáticas. Para ello se desarrollan las nociones fundamentales de las matemáticas desde la perspectiva de los/as niños/as, que es la más global.
Durante nuestro alegre viaje por el país de los números, los/as niños/as se encuentran a los números como seres animados, que los motivan de forma divertida a lidiar con los conceptos matemáticos. Esto sucede mientras se crea el jardín de los números, realizado con formas geométricas, con muchos juegos de movimiento, música, cuentos y diversas actividades, que proporcionan una gran alegría a los/as niños/as.
Concretamente trabajamos los números del 1 al 10.
Sobre el camino de los números (en el suelo se colocan recuadros con los números) los/as niños/as van entrando al país de los números. Allí se encuentran con las figuras de los números en sus jardines (formas geométricas), una casita con las correspondientes ventanas y una bandera numérica en el tejado. Cada número tiene su propia canción y despierta la curiosidad de los/as niños/as a través de su propia historia llena de fantasía. Una marioneta, el hada de los números, ayuda a los números, ya que también hay un duende que desordena y siembra el caos en el país de los números.
Nuestros objetivos son:
Reconocer, identificar y nombrar los números del 1 al 10. Percibir y comprender los números y su orden; Asignación: número correcto de ventanas, bandera numérica correcta, forma geométrica; experimentar la separabilidad de los números; desarrollar el sentido de las cantidades, tamaños y pesos; fomentar la concentración y apreciación a través de la escucha, repetición, explicación de lo escuchado, interiorización de las canciones. Desarrollar competencias sociales a través del trabajo cooperativo para determinadas acciones; aprendizaje del alemán a través del nuevo vocabulario.
