Das Fach Geographie wird ab Klasse 7 zweistündig pro Woche unterrichtet.
Lehrpläne:
- Schulcurriculum Klasse 7 bis 10
Schulcurriculum Klasse 8 bis 10 - Schulcurriculum Klasse 11 und 12
Schulcurriculum Klasse 11 und 12
Große Präsentation im Fach Geographie
Seit neun Jahren sind die Partnerpräsentationen der Jahrgangsstufe 10 an unserer Schule ein fester Bestandteil des Geographieunterrichts. Alle Schüler*innen müssen eine 30-minütige Präsentation zu einem gewählten Thema halten. Die Präsentationen finden während 2 Wochen (April/Mai) in der Aula und dem Informatikraum statt. Sie werden bewertet und ersetzen mit doppelter Wertung die vierte schriftliche Leistungsüberprüfung. Dieses System hat sich über die Jahre etabliert und viel Anerkennung erfahren.
Die Präsentationen der Klassen 10 sind ein wichtiger Bestandteil, um die Schüler auf eigenständige Arbeitsformen erneut vorzubereiten und sie ihr Lernfortschritte der letzten Schuljahre hier zeigen können. Darüber hinaus sind die Präsentationen in ihrer thematischen Vielfalt und Auswahl ein wichtiger Baustein zur Demokratieerziehung an unserer Schule. Für die Zukunft ist angedacht, dass die Präsentationen auf die drei Wahlfächer Gemeinschaftskunde, NTI und weitere Fächer ausgedehnt wird.
Die Vorteile sind:
- Ein bewährtes System würde einen höheren Stellenwert bekommen und noch stärker als bisher zur Profilierung der Schule beitragen.
- Durch die Wahl könnten die Schüler bereits vor Eintritt in die Qualifikationsphase einen eigenen fachlichen Schwerpunkt setzen und ihre Wahl im Nachhinein reflektieren. So üben sie Eigenverantwortung für ihren schulischen Erfolg ein.
- Je nach Wahl kann die Präsentation bereits als Vorbereitung auf spätere Anforderungen innerhalb (mündliche Abiturprüfung, Auswahl zur Model-UN) und außerhalb der Schule (Studium) dienen.
- Kurzvorträge, Referate, Kurzpräsentationen und ppt-Präsentationen sind ein bedeutender Bestandteil des Schulmethodencurriculums in der Sekundarstufe; eine Ausdehnung in diesem Sinn ist damit auch eine Art der fächerübergreifenden Evaluation dieser Methoden
- Es ist eine sehr gute Vorbereitung auf die zukünftigen Präsentationsprüfungen im Rahmen der Neuregelung für die Abiturprüfungen
Zur Organisation:
Zu Beginn des zweiten Halbjahrs des 10.Schuljahres wählt jeder Schüler aus einem Themenangebot sein individuelles Thema aus, oder präsentiert einen eigenen Themenvorschlag der von dem betreuenden Lehrer akzeptiert werden muss.
Es werden für den April/Mai für alle Präsentationen 2 Präsentationswochen festgelegt. Die Präsentationen finden in der Regel in der Schulaula mit Publikum statt (Eltern, Schüler*innen, Lehrer*innen und Gäste). D.h., die Präsentationen finden schulöffentlich statt. Es ist wünschenswert, dass v.a. die Schüler der Jahrgangsstufe 9 Gelegenheit erhalten, einige der Präsentationen zu erleben.
Die Präsentationen werden nach vergleichbaren Maßstäben bewertet und benotet. Das Bewertungsschema wird den Schüler*innen von Beginn an mitgeteilt und schriftlich ausgehändigt. Direkt nach den Präsentationen bekommen die Schüler in einem persönlichen Gespräch die Bewertung vorgelegt und erläutert.
Im Virtuellen Klassenraum (Pasch-net), gibt es eine eigene Rubrik „Präsentationen“, in der die Schüler alle allgemeinen und aktuellen Informationen zu den Präsentationen bekommen (Redemittel, Sprachhilfen, Gliederung und Aufbau der Präsentation, Präsentationsregeln, Checklisten, …).
Präsentation zur Geographie Teneriffas
Im Jahr 2010 haben die Schüler*innen der Klasse 11 in einem Projekt eine Präsentation über die Geographie Teneriffas zusammengestellt, mit der sich Austauschgruppen auf die geographischen Aspekte unserer Insel vorbereiten können.