Unsere Psychomotorikstunde beginnt mit einer Bewegungsgeschichte vom Schmetterling, um uns auf die kommende Stunde vorzubereiten. Am Anfang verteilen die Kinder gebastelte Blumen im Sportraum für die Geschichte. Im Anschluss darf sich jedes Kind zwei bunte Tücher aussuchen, die als Schmetterlingsflügel dienen. Die Kinder bewegen sich zu der Geschichte und der passenden Musik. Nun erkunden wir gemeinsam die Bewegungsbaustelle. Wir springen über Blumen, „füttern die Enten im Teich“ (Zielwerfen), hängen Blumen mit Wäscheklammern auf (Förderung der Feinmotorik), balancieren über eine Brücke und „springen in den Teich“ (Förderung des Gleichgewichtes und der Körperwahrnehmung) und springen auf einem vorgegebenen Muster (Förderung der Koordination und des Gleichgewichtes) durch „unseren Garten“.
Als gemeinsamer Abschluss gibt es eine Frühlingsmassage mit Igelbällen zur entspannter Musik.
