Die K3+ Kinder sind in den letzten Wochen ins Zahlenland gewandert.
Das didaktische Konzept „Komm mit ins Zahlenland“ wurde speziell für die Elementarpädagogik entwickelt, um das erwachende Interesse der Kinder für die Welt der Mathematik aufzugreifen. Deshalb werden die Grundlagen der Mathematik aus der Perspektive der Kinder entwickelt, die stets eine ganzheitliche ist.
Auf unserer fröhlichen Reise ins Zahlenland begegnen den Kindern die Zahlen als lebendige Wesen, die sie auf lustige Weise motivieren, sich mit mathematischen Zusammenhängen auseinander zu setzen. Dies geschieht über das Einrichten von Zahlengärten, vielerlei Bewegungsspiele, Musik, Märchen und sonstigen Aktivitäten, die den Kindern viel Freude bereiten.
Konkret erarbeiten wir die Zahlenvon 1 bis 10! Über den Zahlenweg (auf dem Boden liegende Zahlenfliesen) gehen die Kinder ins Zahlenland. Dort befinden sich die Zahlenpuppen in ihren Zahlengärten (geometrische Form), ein Haus mit entsprechender Fensteranzahl und einer Zahlenfahne auf dem Dach. Jede Zahl besitzt ihr eigenes Lied und weckt die
Neugierde der Kinder durch seine eigene phantasievolle Geschichte. Eine Stabpuppe, die Zahlenfee unterstützt und hilft den Zahlen, denn ein frecher Kobold sorgt oft für Unordnung im Zahlenland.
Unsere Zielsetzung:
Erkennen und Benennen der Zahlen von 1 bis 10; Zahlen in ihrer Reihenfolge wahrnehmen und begreifen; Zuordnungen: richtige Anzahl Fenster, richtige Zahlenfahne, geometrische Form; Zerlegbarkeit von Zahlen experimentieren; Gefühl für Mengen, Größe und Gewicht entwickeln; Konzentration und Wahrnehmung
fördern durch, zuhören, nachsprechen, nacherzählen, nachsingen; Soziale Kompetenzen entwickeln durch Absprachen bei gemeinsamen Aktionen; Deutschspracherwerb durch neues umfassendes Vokabular.
